太原海洋实验中学

太原市海洋实验中学，位于极富历史文化底蕴的太原市北郊青龙镇。是经太原市政府批准、隶属太原市教育局领导的全日寄宿制基础教育学校，创建于2002年，是“北京科技大学”建校五十周年时在山西创办的国内的一所实验中学。

学校毗邻旅游景地“龙池山庄”和“青龙古镇”。交通便利，地理位置优越。校内环境优雅，楼、廊、场、路布局有序。草坪、树墙、花丛、水池、假山以及文化橱窗专栏，点缀有致。校园绿树成荫、花草锦簇。属于少有的园林式校园，确是一处读书育人的圣贤宝地。

学校占地面积200亩，建筑面积4.1万平方米。拥有功能的教学楼、实验楼、办公楼、公寓楼、餐饮楼、洗浴楼。具有设备先进的理化生实验室、多媒体教室、信息技术室、图书室、音乐室、美术室、舞蹈室、体育室等专用教室。两个体育场地，分别设有300米的环形跑道，共有篮球场4个，足球场1个，排球场1个。

学校设有高中、初中、小学。全部实施寄宿制封闭式精细管理。高中引进“黄冈”名师教育，突出艺考特色，并坚持“以学定教、分层教学、分类设班、多元培养”的管理模式。高中六轨制，设有EC（实验）班、AC（特长）班、CC（综合）班和高考补习班，为不同层次、不同类别的学生创设了成人成才的学习环境和发展平台。初中四轨制，笃行“双主”原则，突出“双基”教学，践行“三全”管理，学生德育、智育双丰收，学习成绩综合素质不断提高。小学秉承“爱心育人”思想，坚持“双语教学、愉快教学、兴趣教学“，教学质量显著提高。

近年来，学校坚持“育人为本、发展为本”、“没有落后的学生，只有落后的教学”的办学理念，围绕“百分百升学、创建品牌名校”打造“太原人的黄冈中学”的奋斗目标，实施“改革创新、特色发展、精细管理，严谨治教”，探索积累了一整套适合各类学生的高质、高效、实用、实际的教育教学管理经验。培养起一支高素质、高水平师资队伍和管理团队，营造了崇德厚学、和谐文明的校园文化氛围。高中阶段由湖北黄冈名师任教，并由太原五中、成成中学等名校教师担任教学顾问，为学校的发展注入了新的活力。海洋实验中学一定会成为享誉省市的新兴的特色品牌学校。

办学理念

（1）办学宗旨：以育人为本，为学生成才奠基

以发展为本，为兴学育人聚力

（2）指导思想：依法治校，质量立校、以德强校，特色兴校

（3）治校目标：人人成才，百分之百升学

提升内涵，创办品牌名校

（4）校训：励志、博学、荣校、报国

（5）校风：崇德、厚学、自立、奋发

（6）教风：敬业、爱生、务实、严谨

（7）学风：笃学、勤思、诚信、文明

（8）发展思路：坚持改革创新，笃行特色发展。

秉承爱心育人，发展优质教育。

一、专家导航，名师引领。推进学校内涵发展

1、特聘四位专家担任学校顾问。

（1）湖北黄冈教科院院长王德法老师担任本校顾问。

（2）教科院副主任朱建设老师担任本校顾问。

（3）湖北省语文学会会员、黄冈高考模拟试题主要命制者、语文高级教师曹柏树老师担任学校副校长。

（4）美术专家臧金盾老师担任学校顾问，兼“艺术培训中心”主任。

2、学校专任教师中有12名高级教师，10名中级教师，有县市级教学能手、骨干教师18人。

二、联盟名校，凝聚贤能。发展黄冈教育。

1、原在黄冈中学从事教育教学管理的四位高级教师在本校担任了领导职务，参与学校管理。

（1）曹柏树老师担任副校长

（2）方建国老师担任教务处处长

（3）赵全如老师担任政教处副处长兼高二级组组长

（4）於爱国任高三年级组长

2、黄冈教科院首批选派了12名的中、高级教师来校担任高三年级全部学科、高一、高二部分学科的教学工作，其中高级教师7人，中级教师5人。他们均为黄冈的市级教学能手、学科带头人。他们分别是：语文教师曹柏树、化学教师方建国、语文教师赵全如、地理教师赵明、生物教师陈伟强、历史教师张鹏、数学教师程学文、政治教师程霞、英语教师陈怀军、生物教师吴杰、英语教师於爱国、物理教师陈少兵。

3、为学生提供黄冈教科院自己设计编印的教辅资料。

4、黄冈教育采用“度、量、衡（恒）”的教学模式，可快速提高学生的学生能力和学习成绩，通过黄冈老师的学情诊断，入校即可谋定三年后的发展出路。

三、以学定教、分层教学。为学生提供适合的教育。

1、高中。分类设班，多元培养。

（1）实验班（EC）。由学习较的学生组成。创新管理，拓展思维，优化训练，提升能力，培优育尖，竞争重点大学。

（2）特长班（AC）。由具有音、体、美、舞特长和爱好的学生组成。文体课为主，兼学艺术特长专业知识，力争艺考合格，文化达线，考取艺术类院校。

（3）综合班（CC）。由无特长、爱好的一般学生组成，从学习习惯抓起，从补差补课入手，鼓励自信，激励自强，突出“双基”教学，提高综合素质，为考取一本C类和高职高专院校奠定基础。

（4）高考补习班。为高考落榜学生提供系统复习、对应辅导、高效培养、快速提高之学台、发展机会和成功机遇。

2、初中、小学：爱心育人，精细管理。

（1）教师坚持“五心”育人。

（2）班级构建“五愉”环境。

（3）学校创设“六育”氛围。

（4）小学“双语”教学，入学一个月即可用英语讲简单的日常文明用语。

四、培养特长，打造艺考。为学生开拓成材途径。